Inspirierender erster Fachtag „Demokratie und Partizipation“ in der Gemeinschaftsschule am Marschweg

Unter dem Motto „Demokratie & Partizipation – Kreis Segeberg im Aufbruch“ fand am Donnerstag, den 5. November 2026, der erste Kreisfachtag in den Räumen der Gemeinschaftsschule am Marschweg statt. Über 250 Besucher aus allen Schulen des Kreises Segeberg sowie Vertreter verschiedener sozialer Träger und des Ministeriums kamen zusammen, um gemeinsam Impulse für eine Schule der Zukunft zu setzen.

Eröffnet wurde die Veranstaltung durch die Schulräte Claudia Telli, Alexandra Hase-Rodriguez und Stefan Feilcke in der bis auf den letzten Platz gefüllten Aula der Gemeinschaftsschule am Marschweg. Ein besonderer Höhepunkt war der anschließende Mutmach-Impuls von Margret Rasfeld. Die Gründerin der Initiative „Schule im Aufbruch“ begeisterte mit ihren Gedanken zu einer zukunftsfähigen Bildung, in der Demokratie, Mitgestaltung und Verantwortung eine zentrale Rolle spielen. Unterstützt wurde sie hierbei von Alexander Kraft, dem Leiter der Abteilung für Schulentwicklung und -aufsicht.

Im Anschluss boten insgesamt 17 Workshops vielfältige Möglichkeiten zum Austausch und zum gemeinsamen Weiterdenken. Dabei standen Fragen im Mittelpunkt, wie Schülerinnen und Schüler stärker beteiligt werden können, wie demokratische Werte im Schulalltag lebendig werden und wie Schule zu einem Ort werden kann, an dem junge Menschen ihre Zukunft aktiv mitgestalten.

Ein besonders großes Dankeschön gilt den Schülern der Schülervertretung (SV) sowie den 10. Klassen der Gemeinschaftsschule am Marschweg, die den Kreisfachtag mit großem Engagement und viel Herzblut unterstützt und begleitet haben: Ob beim Begrüßungsdienst, bei der Bewirtung, als helfende Hände bei der Orientierung und Raumsuche oder sogar als aktive Impulsgeber in einigen Workshops – die Schülerinnen und Schüler waren an vielen Stellen präsent und trugen maßgeblich zum Gelingen der Veranstaltung bei. Ihr Einsatz war ein wunderbares Beispiel dafür, wie Demokratie und Partizipation im Schulalltag gelebt werden können: Verantwortung übernehmen, sich einbringen und gemeinsam etwas bewegen.

So war der erste Kreisfachtag geprägt von tollen Impulsen, wertvollen Begegnungen und vielen wichtigen Gesprächen. Er machte eindrucksvoll deutlich: Eine Schule der Zukunft entsteht dort, wo Menschen gemeinsam aufbrechen, neue Wege wagen und Demokratie und Partizipation nicht nur vermitteln, sondern täglich leben. Ein gelungener Auftakt für den Kreis Segeberg – und ein wichtiger Schritt auf dem gemeinsamen Weg zu einer Schule, die Mut macht und Zukunft gestaltet!

Elternbrief der Schulleitung

Von Jugendlichen für Kinder – gemeinsam für mehr Medienkompetenz und Sicherheit im Netz!

Wie können Kinder sicher und verantwortungsvoll mit digitalen Medien umgehen? Und wie lassen sich Themen wie Cybermobbing, Hate Speech oder Cybergrooming verständlich und altersgerecht vermitteln? Mit diesen Fragen beschäftigten sich Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 und 8 im Rahmen des Projekts „Blockalot Kids“.

In mehreren Workshops setzten sich die Jugendlichen intensiv mit Chancen und Risiken der digitalen Welt auseinander. Das innovative Projekt wurde von Dr. Nico Nolden konzipiert und geplant, von der Aktion Kinder- und Jugendschutz Schleswig-Holstein e. V. (AKJS) durchgeführt und von der Bundeszentrale für Kinder- und Jugendmedienschutz (BzKJ) unterstützt. An der Gemeinschaftsschule am Marschweg koordinierte und begleitete Lehrer Dominik Zuk die Umsetzung des Projekts.

Im Mittelpunkt der Workshops stand die Open-Source-Spielwelt Luanti, die in ihren kreativen Gestaltungsmöglichkeiten an das beliebte Computerspiel Minecraft erinnert. Hier konnten die Jugendlichen eigene interaktive Lernwelten entwickeln und ihre Ideen praktisch umsetzen.

Dabei beschäftigten sie sich unter anderem mit folgenden Themen:

• Cybermobbing: Wie können wir Mobbing im digitalen Raum erkennen und Betroffene unterstützen?
• Hate Speech: Wie gehen wir mit Hass und Beleidigungen im Internet um?
• Cybergrooming: Wie können wir uns vor sexuellen Übergriffen und gefährlichen Kontaktversuchen im Netz schützen?
• Mediensucht: Wie gelingt ein bewusster und verantwortungsvoller Umgang mit digitalen Medien?

Die Jugendlichen setzten ihre Erkenntnisse kreativ um und gestalteten digitale Lernräume, in denen jüngere Kinder diese wichtigen Themen auf spielerische Weise entdecken können. So wurden sie selbst zu Gestalterinnen und Gestaltern von Medienbildungsangeboten.

Das Besondere an „Blockalot Kids“ ist der Perspektivwechsel: Die Schülerinnen und Schüler lernen nicht nur selbst etwas über digitale Gefahren und einen verantwortungsvollen Umgang mit Medien, sondern entwickeln eigene Ideen, um ihr Wissen an jüngere Kinder weiterzugeben.

Durch die Verbindung von Spiel, Kreativität und gemeinsamer Projektarbeit werden Medienkompetenz und kritisches Denken gefördert. Gleichzeitig erfahren die Jugendlichen, dass sie die digitale Welt nicht nur nutzen, sondern auch aktiv und verantwortungsvoll mitgestalten können.

Das Projekt wird wissenschaftlich begleitet und soll neue Impulse für die Medienbildung sowie den Kinder- und Jugendschutz liefern. Die Erfahrungen aus den Workshops können dazu beitragen, innovative Ansätze zu entwickeln, mit denen Kinder und Jugendliche für die Herausforderungen der digitalen Welt sensibilisiert werden.

Die Teilnahme der Gemeinschaftsschule am Marschweg an dem Projekt „Blockalot Kids“ zeigt, wie sich digitale Technologien sinnvoll in Lernprozesse integrieren lassen und wie junge Menschen Verantwortung für sich und andere übernehmen können.

Wir bedanken uns bei allen Beteiligten für die engagierte Zusammenarbeit und die spannenden Einblicke in die Möglichkeiten einer kreativen und verantwortungsvollen digitalen Bildung.

Grünes Klassenzimmer geht in Betrieb

Schulverband schafft an Gemeinschaftsschule am Marschweg neuen

Lernort unter freiem Himmel

Gemeinsam arbeiten und Natur unmittelbar erleben: An der Gemeinschaftsschule am Marschweg steht den Schülerinnen und Schülern ab sofort ein neues „Grünes Klassenzimmer“ zur Verfügung. Nachdem der Baubetriebshof der Stadt Kaltenkirchen die bauliche Umsetzung während der Sommerferien abschließen konnte, nimmt die Schule den neuen Außenlernort nun in Betrieb.

Das Grüne Klassenzimmer soll Unterricht und außerschulische Bildungsangebote stärker mit Naturerfahrungen verbinden. Gleichzeitig entstehen zusätzliche Arbeitsmöglichkeiten außerhalb des Schulgebäudes, die beispielsweise während Freiarbeitsphasen genutzt werden können. Vorgesehen ist eine vielseitige Nutzung – von naturwissenschaftlichen Experimenten und Umweltprojekten über künstlerische und musikalische Aktivitäten bis hin zum gemeinschaftlichen Lernen.

„Mit dem Grünen Klassenzimmer ist ein Lernort entstanden, der zeigt, wie Schule auch außerhalb des klassischen Klassenraums funktionieren kann. Besonders freue ich mich, dass unser Baubetriebshof der Stadt mit seiner Arbeit ganz konkret dazu beigetragen hat, aus der Idee einen nutzbaren Ort für die Schülerinnen und Schüler zu machen. Das ist eine schöne Verbindung von Bildung, Nachhaltigkeit und praktischer Arbeit unserer Stadtverwaltung“, sagt Bürgermeister und Schulverbandsvorsteher Stefan Bohlen.

Schulleiter Hanke Buck erklärt: „Nachhaltigkeit und Klimabewusstsein sind Themen, die die Lebenswelt unserer Schülerinnen und Schüler heute ganz selbstverständlich prägen. Schule hat die Aufgabe, dieses Bewusstsein aufzugreifen und jungen Menschen Räume zu geben, in denen sie ökologische Zusammenhänge nicht nur theoretisch kennenlernen, sondern unmittelbar erleben können. Mit dem Grünen Klassenzimmer schaffen wir genau einen solchen zeitgemäßen Lernort – mitten in der Natur und gleichzeitig mitten in unserem Schulalltag.“

Das Grüne Klassenzimmer ist als naturnaher Außenlernraum gestaltet. Herzstück ist ein Amphitheater ähnlicher Sitzbereich mit Sitzstufen, Sonnensegeln und einer zentralen Fläche. Eine Tafelwand und weitere Elemente ermöglichen unterschiedliche Unterrichtsformen sowie Einzel- und Gruppenarbeit unter freiem Himmel. Ergänzt wird der Bereich durch eine kleine Streuobstwiese. Hier können Themen wie Biodiversität, nachhaltige Ernährung und ökologische Zusammenhänge künftig unmittelbar und praxisnah vermittelt werden.

Ein wichtiger Bestandteil des Projekts ist die Beteiligung der Schulgemeinschaft. Insbesondere die Wahlpflichtbereiche „WPU – Die Macher“ und „WPU – Imkerei: Pflege der schuleigenen Bienen“ sowie die Schülervertretung sind in Planung und Umsetzung eingebunden gewesen. Damit sollen neben Umweltkompetenz auch Partizipation und Verantwortungsbewusstsein gestärkt werden.

Das Grüne Klassenzimmer ist zugleich Bestandteil der Ausrichtung der Gemeinschaftsschule im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Perspektivisch soll der neue Bereich nicht nur für den regulären Unterricht zur Verfügung stehen, sondern auch in Zusammenarbeit mit der Schulsozialarbeit, der Offenen Ganztagsschule und weiteren Partnern genutzt werden.

Text: Marisa Müller (Presse und Öffentlichkeitsarbeit Kaltenkirchen)

Versammlung der Klassensprecher*innen zur ersten SV-Sitzung

Zum ersten Mal im neuen Schuljahr 2026/2027 kamen heute alle Klassensprecherinnen und Klassensprecher zu ihrer ersten SV-Sitzung zusammen. Hier erfuhren sie zunächst warum es wichtig ist, dass sie sich für ihre Mitschüler*innen engagieren und wie sie dies tun können. Daraufhin hieß es dies direkt in die Tat umzusetzen. So wurden als nächstes Schüler*innen gewählt, die an der Schulkonferenz oder den Fachkonferenzen teilnehmen werden. Auch hatten sich drei Teams gefunden, die sich als Schülersprecher*innen wählen lassen wollten.

Hier konnte sich das Team der letzten Schülersprecherinnen durchsetzen, die bereits im letzten Jahr mit konstruktiver Teilnahme an Konferenzen, tollem Einsatz für das Schulleben (Schüler vs. Lehrer Match) viel geleistet hatte. So freuen sich auch dieses Jahr wieder Mariam, Zeina, Havin und Milana aus der 10a darüber, sich für die Schüler*innen einzusetzen, tolle Projekte anzustoßen und den aktuellen Prozess der Schulentwicklung mit zu gestalten.

Ein Tag voller Möglichkeiten

Starterausbildungsmesse in den drei weiterführenden Schulen Kaltenkirchens

Unter dem Motto „Berufe kennenlernen – Chancen entdecken – Kontakte knüpfen“ fand in diesem Jahr erstmal die Berufsmesse an der Gemeinschaftsschule am Marschweg, der Dietrich-Bonhoeffer-Gemeinschaftsschule und dem Gymnasium gleichzeitig statt. Ergänzt wurde das Angebot durch Veranstaltungen und Beratungsmöglichkeiten im Jugendhaus.

Dass sich die Startermesse hoch professionell präsentierte, ist dem Organisationsteam Frau Wagner und Frau Stüben (GaM), Frau Heuer (DBS) und Herrn Thiel (Gymnasium) zu verdanken.

Mehr als 70 Unternehmen stellten sich mit über 120 Ausbildungsmöglichkeiten vor.Im Vorfeld hatten sich die Schülerinnen und Schüler ab der 8. Jahrgangsschule intensiv mit dem Thema im Unterricht beschäftigt und überlegten sich Fragen, um mit den Ausstellern ins Gespräch zu kommen: Welcher Beruf passt zu mir? Welche Ausbildungsmöglichkeiten gibt es in der Region? Und worauf achten Unternehmen bei Bewerberinnen und Bewerbern?

Mit Laufzetteln in der Hand gingen die jungen Leute gut motiviert auf die Unternehmen zu und erhielten Antworten auf diese und viele weitere Fragen.

In jeder Schule konnten sie so in einem Rundgang zahlreiche Institutionen kennenlernen, und nicht wenigen wurde ein Praktikum oder sogar eine Ausbildung in Aussicht gestellt.

Eine Cafeteria vor Ort sorgte für das leibliche Wohl der Besucher und wurde engagiert durch die Schüler der jeweiligen Schulen geführt.

Die Startermesse hat sich in Kaltenkirchen längst als fester Bestandteil der Berufsorientierung etabliert. Die Stadt Kaltenkirchen, der Kaltenkirchener Ring und die Firma xxxLutz unterstützten die Messe maßgeblich.

Wieder einmal wurde den Jugendlichen bei der wichtigen Frage „Was kommt nach der Schule?“ kompetent weitergeholfen und ihre berufliche Orientierung gefestigt. Allen Ausstellern war anzumerken, mit wie viel Engagement sie an diesem Tag mit den Schülerinnen und Schüler in den Dialog traten und sie manchem sogar einen Schritt weiter brachten auf ihrem Weg zum Traumberuf.

Starter Ausbildungsmesse

Erfolgreich beim STADTRADELN: Unsere Schule erreicht den 2. Platz!

Mit viel Engagement und Teamgeist hat unsere Schule im letzten Schuljahr am STADTRADELN teilgenommen. Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und weitere Mitglieder unserer Schulgemeinschaft waren mit dem Fahrrad unterwegs und haben dabei fleißig 1946 Kilometer gesammelt.

Das hat sich gelohnt: Unter allen teilnehmenden Schulen in Kaltenkirchen erreichte unsere Schule den hervorragenden 2. Platz!

Bei der Preisverleihung würdigte Bürgermeister Stefan Bohlen die Leistung der teilnehmenden Schulen und gratulierte uns herzlich zu unserem tollen Ergebnis.

Wir freuen uns über diesen Erfolg und bedanken uns bei allen, die mitgeradelt und damit zu unsrem großartigen Ergebnis beigetragen haben!

Gemeinsam radeln, Kilometer sammeln und etwas für Umwelt und Gesundheit tun – das hat sich gelohnt!

Herzlichen Glückwunsch an alle Beteiligten!